Reflexiones educativas para docentes

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Durante los ciclos de formación a docentes, salen a luz reflexiones educativas realmente interesantes que pueden mejorar considerablemente nuestra realidad educativa.

👉 Relación entre la comunicación, la crianza y el coaching

En ocasiones la Asociación Mundial de Educadores Infantiles manifiesta, que debido a lo estresante de su trabajo y los nuevos avances tecnológicos aplicados a la docencia, no tienen tiempo para reflexionar, y es una pena, la verdad, porque cuando reflexionan, demuestran su increible capacidad de observación y llegan a magníficas ideas.

Por eso, en las jornadas de formación de futuros educadores, cuando se habla de comunicación, siempre se acaba haciendo referencia al coaching y se reflexiona sobre la relación que puede existir entre la comunicación, la crianza y el coaching.

🤔 Reflexión sobre la práctica educativa

Cuando a las personas se nos da la oportunidad de reflexionar y pensar, surgen aportaciones muy interesantes como la siguiente:

“Antes de empezar a hablar sobre la relación entre comunicación, crianza y coaching debemos preguntarnos cuál es su significado:

  • La comunicación es el proceso mediante el cual las personas intercambiamos información, tanto de forma verbal como no verbal.
  • La crianza es el proceso mediante el cual un recién nacido recibe alimentación y cuidado hasta que pueda valerse por sí mismo y afrontar una vida sana y equilibrada.
  • El coaching es un proceso interactivo que permite a un coach, entrenador, asistir a su coachee, el cliente que recibe el coaching, a conseguir lo mejor de sí mismo. El coach, por lo tanto, contribuye a que la persona  pueda llegar a una determinada meta a través de la utilización de sus habilidades y recursos propios de la manera más eficaz.

Modelo Educativo y Motivacional

Ahora que ya sabemos el significado de estos tres conceptos solo queda preguntarnos qué tienen en común.

Por una parte, como mucha gente ya sabe, la comunicación es la base de una buena educación ya que los educadores y los padres deben tener una buena comunicación con sus hijos desde pequeños, incluso antes de que hablen, ya que, como menciona el artículo elegido, aunque no nos comuniquemos verbalmente, nuestros gestos, nuestra mirada e incluso cabe añadir nuestra vestimenta ya transmite un mensaje a la gente, mensaje que a veces puede llevar a confusiones. Este es uno de los motivos de que como se menciona en el texto, la comunicación sea esencial para una buena educación y una buena crianza.

Por otra parte, la comunicación está también unida al coaching, ya que el coach es el encargado de, mediante la comunicación, ayudarnos a conseguir nuestros objetivos. ¿Un coach solo nos puede ayudar  mediante la comunicación? NO. Esa es la respuesta a esa pregunta. Aunque la mayoría de los coachs nos ayudan mediante preguntas que tenemos que irnos contestando a nosotros mismos, no todos siguen este método. Algunos incluso nos ayudan mediante diversas pruebas, tanto físicas como psíquicas.

Ahora ya ha quedado claro que la comunicación es necesaria tanto para la crianza como para el coaching pero, ¿la crianza y el coaching tienen alguna relación entre ellos? Podría parecer que no pero, ¿podría llegar a ser el coaching un método de crianza? La respuesta es que SÍ. Aunque parezca increíble hoy en día muchos padres han empezado a usar esta técnica para criar a sus hijos, consistiendo esto en hacer que sus hijos se den cuenta de lo malo y lo bueno e incluso de sus errores (…).

En resumen, la comunicación tiene una gran importancia en la crianza y el coaching ya que es una de sus bases más importantes aunque eso no significa que tenga que llegar a ser una comunicación verbal, cabe recordar que mucha gente expresa mucho más con sus actos que con sus palabras, por lo que la comunicación no verbal cobra más importancia. Además, también cabe recordar que aunque la comunicación es una de las bases de la crianza y el coaching, estas últimas no están plenamente relacionadas sino que hoy en día, el coaching sirve de refuerzo a la crianza”

(Luis Bartolomé, Octubre 2019).

❓ ¿Cómo evaluar un modelo educativo?

Reflexiones educativasSiempre que hablamos sobre modelos educativos o modelos de crianza, sobre todo en España que gracias a su proyecto de Ley de Educación se pretende posicionar entre los países con una mejor educación, según las directrices de la OCDE, lo más fácil es reproducir esos métodos y formas en las que fuimos criados y educados. Es un hecho más que demostrado que mediante el ejemplo aprendemos (lo bueno y lo no tan bueno…) y eso hace que reproducir modelos educativos con los cuales vivimos sea nuestra primera opción en muchas ocasiones.

En cambio, cuando reflexionamos sobre si esto es o no lo mejor para los niños, nos damos cuenta que existen alternativas, que existe otra forma de trabajar y que, en ocasiones, hacer lo de siempre no siempre es lo mejor. Seguro que mediante las reflexiones educativas individuales o grupales, estos docentes escogerán los mejores modelos de educación y crianza y harán que sus alumnos sean reflexivos y desarrollen todos sus potenciales.

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