Cielos, se pueden derrumbar los templos del neoliberalismo educativo si estas cosas se repiten. Habrá que cambiar las pruebas, cambiar a los evaluadores… o eso o transformar algunos públicos en privados, que ya tenemos experiencia en eso de dar vueltas a la tuerca y regalar colegios públicos a la privada.

A mi, si fuera político o redactor de alguna revista dirigida al magisterio “exespañol” me caería la cara de vergüenza al leer esto:”En la escuela de Saarnilaakson hay 400 alumnos y 40 profesores, médico, asistente social, psicólogo y hasta dentista. Y la ratio es de menos de veinte estudiantes por aula (en Finlandia, por ley, no puede haber más de 24).”

En el cole en el que trabajo hay 460 niños, con ratios de 27 ( 25 en infantil de 3 añitos), 25 maestros y un conserje. Igualico, igualico que en Finlandia. Menos mal que ahora el señor Rajoy, cuando gane las elecciones, bajará los impuestos y así tendrá para más personal docente, asistentes, psicólogos, dentistas, etc.

Y otra perla del reportaje: “No pierdes la ilusión ni te quemas. Te dedicas a enseñar, no a imponer orden. Basta una mirada para que atiendan.” ¡Anda qué… lo decía por aquí yo el otro día, el día de Santa Lucía“

Sacado de XL, página 2 de un reportaje realizado por un periodista de verdad que viajó a Finlandia a ver que pasaba por allí. Y pasaba lo que nos temíamos algunos

Parece ser que cada vez que sale el informe Pisa hay opiniones para todos los gustos y todos los colores. Los unos -los que mandan- que está la cosa bien, los otros -los que quieren mandar- que está la cosa mal.

Lo malo es que los unos en el gobierno mandan más bien poco. El MEC hace tiempo que dejó de tener influencia directa en las escuelas. Los otros se quejan cuando ellos han mandado en varios de los años de los que el informe recoge resultados.

Además, los unos no mandan en algunas comunidades con resultados nefastos según los otros, puesto que allí mandan los otros. Y los unos mandan en comunidades con buenos resultados en las que no han mandado casi nunca los otros. Pero, también resulta que hay sitios en los mandan unos que no son ni de los unos ni de los otros y, al parecer, la cosa les va bastante bien.

Y, por si esto fuera poco, hay otros que no dejan que los del PISA pisen sus aulas para elaborar el informe con lo que nos quedamos sin saber que tal va la cosa por esas tierras.

En resumen, un lío que a los maestros sólo nos sirve para leer titulares contradictorios, opiniones de todos los colores y no sacar nada en claro entre tanta tinta y tanto papel usado.

A mi, en esta ocasión me ha parecido instructivo el comentario de Julio Carabaña en El País: Avisos para no quedar en evidencia comentando PISA