Hace muchos, muchos años participé en un proyecto sobre la introducción del uso de la calculadora en clase. En resumen se trataba de dejar de perder el valioso tiempo haciendo que los niños hicieran multiplicaciones y divisiones a mansalva para automatizar correctamente el proceso de dichas operaciones y usar ese tiempo en la resolución de problemas.

En aquel proyecto se valoraron muchas calculadoras y se eligió como más adecuada la Galaxy 9 de TI. Esta de la foto que aún me funciona correctísimamente.

Los caminos profesionales me alejaron de las aulas de primaria durante más de 15 años. Tras el paso por otros espacios educativos, hace cinco, decidí volver a sentirme maestro y volví al cole. Me he ido dado cuenta de que en las aulas se sigue machando a los alumnos con las tablas y con divisiones y multiplicaciones a porrillo obviando demasiado el razonamiento lógico, la resolución de problemas. Así que tras pensármelo un poco y apreciar que los compañeros no están por la labor -¡lástima!- este año he decidido dar el paso en solitario e indicar a los niños de mi clase que lleven siempre una calculadora básica en la cartera y realizar la práctica totalidad de ejercicios matemáticos con la misma. Al tiempo, les estoy impartiendo un taller de resolución de problemas. Eso sin olvidar dedicar algunos minutos al cálculo mental y cada 10 – 12 días obligarles a resolver 2 multiplicaciones y dos divisiones de la misma forma que lo hacía Cristóbal Colón. Por si algún día de su vida se encuentran sin calculadora u ordenador a mano. Cosa que no recuerdo me haya pasado desde que compré mi primera calculadora en Ceuta allá por 1975.

Hoy se me ha ocurrido mirar por la red a ver si la Galaxy 9 aún existe. Y no, no existe. Pero he encontrado que la TI-15 Explorer tiene casi las mismas funcionalidades que hacían de la G9 una excelente herramienta: operar con fracciones, simplificar fracciones, cálculo del cociente y el resto de una división, muestra la expresión y el resultado al tiempo y bastantes más. 

También he visto que por internet se puede adquirir por 14 dólares(al cambio unos 10 euros). Miraré si en los comercios de la localidad la pueden pedir y, el próximo año, la nombraré calculadora oficial de mis alumnos.

He andado buscando calculadoras que mejoren un poco a las que llevan los sistemas operativos de forma nativa para usarlas en la PDI.

Al final me he quedado, de momento, con estas El orden es aleatorio, no indica preferencia.

1) Una calculadora en flash de muy buena visibilidad – Calculadora flash 1

2) Otra versión en flash, con otros colores. – Calculadora flash 2

3) Tercera versión en flash. Bonita. Calculadora flash 3

Cualquiera de las anteriores sirve para trabajar en la PDI, pero si queréis experimentar un poco lo mejor es descargar Speed Crunch, trastear un poco con ella para aprender su manejor y disfrutar de una gran calculadora con la que podemos, con un poco de imaginación, exprimir al 100 por 100 la lógica y el razonamiento de nuestros alumnos… 

Los crucigramas y las palabras cruzadas son un tipo de actividades que pueden emplearse en casi todas las asignaturas, sirven para trabajar el vocabulario, el razonamiento, la lógica… Lo malo es que hacer un crucigrama a mano, tirando de tabla es bastante complicado y cuesta tanto tiempo que no vale la pena ni intentarlo. Bueno, la verdad es que se intenta un par de veces y acaba uno hasta la coronilla y no lo vuelve a intentar.

Afortunadamente en la red podemos encontrar algunas páginas que nos ofrecen la posibilidad de crear crucigramas, sopas de letras, bingos, series.. sin descargarnos nada, ni instalar programas raros y que podemos usar de forma totalmente gratuita.

Aquí os dejo una selección de los que me han parecido más adecuados.

1. Leer, escribir, pensar permite construir las propias activiades en sencillos pasos o usar (en inglés) su constructor automático. Al finalizar podemos capturar la pantalla para incluir la actividad en una ficha o imprimirla directamente tal y como queda en la web

2. Crucigramas Para mi el mejor. Podemos constuir el crucigrama de deseemos, guardar, imprimir, o incrustar en tu sitio web o blog. Además, en inglés, tiene más de 300 muestras ya preparadas.

3.Sopas de letras y crucigramas: En esta otra web podemos crear Sopas de Letras o crucigramas de forma muy simple. 

4.El más completo. Permite realizar desde el crucigrama más simple hasta uno de esos que aparecen algunas veces en los periódicos veraniegos para que nos pasemos todo el fin de semana sin movernos de la terraza y sin aburrirnos.

5. El más versátil. Ofrece muchas opciones: sopas de letras, suokus, palabras cruzadas, bingos. Pero hay que suscribirse y la versión básica son 20 dólares al año. Puede que interese porque ofrece enormes posibilidades.

Con este abro una serie de entradas dedicadas a relacionar aquellos programas o webs que me parezcan de utilidad para trabajar en clase o para, como es este caso, ayudar a preparar materiales de refuerzo o repaso para los alumnos.

El programita de hoy se llama Sudoku Sensei, totalmente libre y gratuito, y nos permite acceder a dos versiones. Una en la que podemos usarlo con el ordenador y otra que nos permite generar todos los Sudokus que queramos para imprimirlos y realizarlos con lápiz (y goma). 

Una buena utilidad para trabajar la lógica y el cálculo mental a partir de cuarto de primaria.

Los datos calentitos de las elecciones generales son una buena motivación para trabajar en el aula. 

Los alumnos pueden buscar los resultados que cada partido ha obtenido en la ciudad en la que viven, quién ha ganado en su lugar de vacaciones, en el pueblo de sus padres o de sus abuelos, realizar comparaciones, copiar los datos en una hoja de cálculo para aplicar fórmulas sencillas o dibujar los gráficos correspondientes, repasar el mapa de comunidades autónomas o de provincias. 

Un torrente de información al alcance de un clic y utilizable de mil formas distintas.