Poco a poco estoy dejando de utilizar Firefox y usando durante más tiempo el navegador de Google. ¿La razón? Pues parece que funciona más rápido, utiliza menos recursos y, la principal, tiene la posibilidad, de sincronizar la aplicación en todos los ordenadores en las que se use. Como normalmente uso un portátil en clase, el de sobremesa en casa y otro portátil de forma más ocasional me viene muy bien tener el navegador sincronizado. Así aunque cambie de máquina tengo el programa configurado de la misma forma.

Además estoy apreciando que las extensiones de Chrome son tan buenas como las de Firefox y crecen de forma muy rápida. Por ejemplo, la última que he instalado permite tener acceso con un sólo clic al Calendario de Google, visualizarlo, editarlo en una pequeña ventana emergente muy cómodamente.

Mi consejo. Probad Chrome. 

Google ha anunciado que Chrome OS se lanzará a durante otoño de este mismo año.

La noticia la ha dado el vicepresidente de la gestión de productos de Google, Sundar Pichai, en el evento CompuTex Taipei de Shangai. Según Sundar, en Google están “muy entusiasmados con el proyecto” y esperan “alcanzar millones de usuarios en el primer día de su lanzamiento”.

Sabiendo que más de 70 millones de personas ya tienen el navegador Chrome instalado en sus ordenadores, Chrome OS podría tener una buena acogida en cuanto aparezca en los primeros ultraportátiles. Veremos si el concepto funciona y es capaz de frenar el descenso de las ventas de este tipo de hardware que empezó con el lanzamiento del iPad de Apple.

Via | Genbeta |

A las plataformas educativas les ha salido un temible competidor. Google ha lanzado CouldCourse.

Si como es de esperar Google integra todas sus aplicaciones en esta herramienta: correo, documentos, vídeos, fotos, calendario, blogs, etc. será interesante para incluirla en nuestras clases.

Aunque también puede usarse la capacidad de integración con Moodle, que ya viene ofreciéndose hace tiempo. Por posibilidades que no sea.

¿Cuántas veces has intentado buscar una imagen, un documento, un trabajo que sabes tienes guardado en algún sitio de tu ordenador y no hay forma de hallarlo o te cuesta una eternidad encontrar?

A mi muchas, hasta que instalé Google Desktop. Se trata de una utilidad de Google que una vez descargada e instalada (funciona en Windows y Linux) va indexando todo el contenido de nuestro sistema, ya sea de un disco o de varios, incluso los externos si están conectados) y almacena los resultados en una base de datos local. Todo ese proceso lo va realizando en segundo plano, mientras estamos trabajando o tenemos el ordenador encendido.

Cuando necesitamos encontrar un archivo tan sólo hay que activar la aplicación y teclear las palabras clave de búsqueda. El programa nos muestra una página similar a la de resultados de Google con las coincidencias que encuentra.

Para mejorar el resultado del uso de Google Desktop hemos de adquirir el hábito de nombrar adecuadamente los archivos que guardemos. Por ejemplo, si dejo una foto de una excursión al planetario con el nombre por defecto que le pone la camara CIM9087.jpg Desktop será inútil. Tendré que renombrar todas las fotos a Visita.planetario.001.jpg. Lo mismo con los documentos, aunque Desktop busca por el contenido de los mismos no está de más colocar nombres lo más descriptivos posible: Claustro.mayo.2010.odt.

Hasta ahora usar la función de almacenaje de marcadores-favoritos de la  barra de Google tenía la enorme ventaja de que permite disponer de nuestro listado de web en cualquier ordenador en el que trabajemos y que tenga incorporada la mencionada barra.

Ahora Google bookmarks nos ofrece otra interesantísima capacidad: compartir aquellos marcadores que deseemos con otras personas. Un servicio similar al de compartir documentos de Google Docs. El procedimiento es muy simple. Creamos una lista, la compartimos con quien queramos y la tenemos lista para ir añadiendo enlaces sobre la temática de la misma. Todos los que tengan acceso verán de inmediato los enlaces incorporados por el resto de usuarios con acceso a la lista de enlaces. Para poder usar el servicio, de momento, hay que configurar Google para que trabaje con el inglés como idioma predeterminado, pronto estará disponible para la resto de idiomas.

Útil, por ejemplo, para crear listas temáticas de los temas de cualquier asignatura o proyecto y que todos los alumnos colaboren en la creación de la misma.

Google Reader ofrece una excelente funcionalidad. Poder suscribirse a las actualizaciones de cualquier sitio web que no disponga de servicio RSS.

¿Cómo?

1) Ir a Google Reader y pulsar en "añadir suscripción". Lo encontrarás bajo el logo de Reader.

2) Pegar la URL de la web a la que te quieras suscribir.

3) Confirmar la nueva suscripción.

¡¡Hecho…!!!

Los usuarios de Google Docs tenemos acceso a 1 gigabyte de almacenamiento gratis en la suite en línea de procesamiento de textos, hojas de cálculo y otros programas de uso común.

Es un espacio que podemos utilizar para almacenar y compartir archivos con compañeros o alumnos y que ahora ha mejorado al permitir compartir carpetas. Basta con colocar los documentos en una carpeta determinada y compartir su contenido con quien queramos. Cuando actualicemos el contenido se les actualizará automáticamente a las personas con quienes la compartamos.Por ejemplo, una carpeta compartida con las actas del claustro, de las reuniones de ciclo, los modelos de los comunicados a los padres. Con los permisos adecuados cualquier usuario puede editar, eliminar, añadir documentos a la carpeta manteniéndola actualizada.

El pasado 28 de septiembre comentaba la forma de usar Gmail como base de datos documental. Son muchos los contenidos interesantes que nos encontramos al navegar por Internet o al leer los feeds que tenemos sindicados en Google Reader.

Esta última aplicación nos ofrece la opción de enviar por correo electrónico la noticia o artículo que nos parezca interesante. Esta función nos abre la puerta para ir guardándolas en nuestro correo y poder buscarlas y encontrarlas fácilmente posteriormente.

Simplemente nos mandamos a nuestra cuenta de Gmail el artículo y desde allí la etiquetamos como nos parezca conveniente.

Pero, aún podemos mejorar esta práctica. Para ello basta con crear una etiqueta para los artículos de los feeds. Por ejemplo "articulos_reader". Después creamos un filtro para el correo entrante que contemple aplicar directamente esa etiqueta a todos los mensajes dirigidos a "nuestroemail+articulos_reader@gmail.com" 

Gmail tiene la característica que si añadimos a nuestra id de usuario el signo +podemos escribir cualquier cosa antes de la @. El mensaje llegará a nuestra cuenta. 

Ahora basta con pulsar en Google Reader sobre "Correo electrónico" y dirigir el mensaje a (si fuera mi caso) entizado+articulos_reader(arroba)gmail.com"

Ya no hemos de hacer nada más. El correo será etiquetado y almacenado con esa etiqueta a la espera de nuestra atención posterior. 

Lo mismo podemos hacer con cualquier selección de texto de cualquier web o con la URL de una página. En este último caso pulsaremos Archivo –>Enviar página en el navegador y seguiremos la pauta anterior al introducir la dirección del mensaje.

Google ha añadido una nueva opción a la herramienta "Docs" para guardar nuestros documentos, presentaciones y hojas de cálculo. Hasta el momento se podían descargar hasta nuestro ordenador archivos de forma individual. Ahora podemos exportar los ficheros que deseemos, hasta 500 Mb en un archivo único archivo ZIP.

Para ello hemos de marcar-seleccionar los documentos que deseemos descargar y buscar Exportar en el menú "Más acciones".

Una más que sencilla forma deir haciendo copias de seguridad de la información que guardamos por ahí afuera.

Recuerdo que cuando leí la Odisea o la Vuelta al Mundo en 80 días y algún que otro libro, tenía al lado de la novela uno de aquellos Atlas, creo que de la editorial Everest, para mirar si encontraba los lugares por los que circulaban los protagonistas.

Ahora no necesitamos el Atlas. Tenemos la web Google Lit Trips, en la que nos ofrecen "capas" de Google Earth para visualizar los recorridos de los protagonistas o localizar los escenarios en los que se desarrollan las tramas de las mismas. Y si os animáis podéis construir vosotros una capa sobre alguno de los libros leídos y colgarla en la web citada.

Otro buen recurso que nos facilitará la motivación de los pequeños, al tiempo que, seguro, mejora los resultados escolares.