No al cien por cien, pero estoy bastante de acuerdo con lo que se dice en Wired y 20minutos sobre los blogs. En los últimos tiempos veo muchos cadáveres entre los blogs educativos. Tras el verano he tenido que purgar bastante mi Reader de Google.

Y, siempre, he apreciado excesivo círculo vicioso en otra buena parte de la llamada blogosfera educativa. Un ecosistema muy cerrado, endogámico, en el que todo parece repetirse en un bucle sin fin.

Esa forma de actuar tan gregaria y con escasa imaginación sólo puede llevar a la extinción o al peligro de idem. Espero que la selección natural haga bien su trabajo.

Una de las cosas que me ha dado tiempo de hacer durante este verano ha sido la de leer el libro "Técnicas de hacker para padres". Una obra muy recomendable para padres pero también para docentes. En él, además de indicaciones muy prácticas para poder saber controlar el uso del ordenador y las conexiones por internet de nuestros hijos-alumnos hay alguna línea que me ha causado cierta preocupación.

Son las que se refieren a la legalidad de publicación de un blog por parte de menores de edad sin el consentimiento paterno. Según la legislación que se cita en el libro para que un menor abra una cuenta de correo electrónico o escriba en un blog parece que debe contar con la autorización y la supervisión de su representante legal, esto es sus padres.

Imaginad que un maestro abre cuentas de correo o blogs para sus alumnos sin el conocimiento previo ni el consentimiento de los padres de los mismos y que desde una de esas cuentas o en uno de los blogs el alumno coloca una foto inadecuada de sus compañeros o de otros maestros o escribe algún comentario ofensivo o injurioso. ¿En quién va a recaer la responsabilidad legal?

Creo cualquier maestro deberá atar bien estos temas antes de lanzarse a aguas que pueden presentar problemas desagradables. No podemos publicar imágenes, ni el nombre de un alumno sin consentimiento de los padres, tampoco crear una cuenta de correo o abrirles un blog sin su consentimiento y una supervisión estricta por parte suya. En caso contrario podemos hallarnos al borde de un abismo de considerables dimensiones.

Os recomiendo la lectura del libro, tanto si sois padres como si usáis o pretendéis usar las TiC en el cole. Y antes de abrir blogs de clase o cuentas de e-mail haced una reunión con los padres y pedidles su conformidad por escrito. Después controlad rígidamente el uso que los alumnos hagan de esas herramientas, estar conforme no exime de responsabilidad en caso de que se cometa un delito y, por ejemplo, poner el nombre alguien en un comentario sin su autorización ya supone una falta según la LPD (Ley de protección de datos); el nombre, el simple nombre es un dato personal y está protegido por la ley.  Algunas ideas sobre lo expuesto se pueden leer en el folleto Recomendaciones de la Agencia Española de Protección de Datos.

El grupo DiM (Didáctica y Multimedia), liderado por Pere Marqués, es, sin hacer mucho ruido, la más tradicional, activa y prestigiosa comunidad de docentes existentes en Internet. Sus publicaciones, trabajos y experiencias son sumamente interesantes para cualquier maestro que quiera aprender sobre el uso de las nuevas tecnologías o consultar los materiales que se han ido produciendo y se producen por los miembros del grupo. Hasta hace poco había que ir buscando por las páginas del grupo para conocer que salía de sus cocinas, pero ahora será más simple estar informado de ello puesto que han creado un Planeta con sus blogs en el que se recogerán todos esos documentos.

Tanto si os iniciáis en la aplicación de las TiC en el cole, como si ya sois expertos en el tema no debéis dejar de añadir a vuestro Google Reader el RSS del Planeta DiM.

Además, también puedes suscribirte a la lista de correo del grupo y recibir las noticias o comentarios que sobre NTiC se publican 

Me parece perfecto, faltaba menos, que los profes tengan blogs… Pero.. ¿para qué alumnos? ¿para los que tienen ordenador e internet en casa? Y los que no la tienen que seguramente siguen siendo mayoría, general y lamentablemente.

¿No estamos privilegiando a los más privilegiados? ¿Por qué no veo ninguno de estos profes dando la clase en una aula con ordenadores? Los únicos ordenadores que se ven en el reportaje parece que están en la sala de profesores.

Me hubiera gustado más el reportaje si hubiera visto a los alumnos conectados a esos blogs con un portátil, un Eee PC, un Tablet PC e interactuando. Pero sólo he visto aulas como las del siglo XX, como las que había cuando iba yo al instituto.