La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tiene una página llamada pomporeamente "Plan Escuela TIC 2.0" (no se han conformado con TiC y le han añadido 2.0) que deberían cerrar inmediatamente si tuvieran vergüenza propia, la ajena la tendrán los visitantes.
En ella uno espera encontrar algún tipo de base de datos con recursos para tercer ciclo de primaria con los que apoyar los contenidos curriculares. Pero lo que encontramos es una página horrendamente diseñada en la que cuatro enlaces genéricos nos dirigen a páginas viejunas que ni tienen nada que ver con el concepto Escuela 2.0 (si es que ese concepto tiene alguna posibilidad de ser algún día) ni conducen a aplicaciones clasificadas por niveles, temas que sean fácilmente aplicables por el profesorado.
Les aconsejo a los señores de la Consejería que despidan a sus asesores y que contraten a alguno de estos: Actiludis, Aula abierta,Mi clase, La clase de 6, Ayuda para maestr@s, La clase de 5º… y muchos que me dejo. Si desean la lista completa me pueden contratar como freelance , además de la relación completa les recomendaré un para de diseñadores-programadores web para que les reformen esa web que tienen propia de los tiempos de Geocities.
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6 comments ↓
Qué clarito hablas, hijo mío
)
Existe un delicious donde se puede sugerir recursos innovadores:
http://delicious.com/escuelatic20/
El apartado Unidades didacticas 2.0 es impresionante
http://tinyurl.com/yg3pvk4
¡Dos cazas del tesoro!
Por eso será lo del 2.0
Dos cazas del tesoro y un montón de unidades de COnocimiento del medio; le has dado a la barra de desplazamiento lateral???, a lo mejor es que todavía no sabes usar el ordenador.
La mochila digital se ha creado con unos condicionantes y unas premisas muy concretas.
Hay que tener en cuenta que ha sido considerada como un punto de partida en la implantación del programa escuela tic 2.0 en Andalucía y en ningún caso puede considerarse como un producto final.
Invitamos a quienes lo estimen oportuno a visionar los muchos documentos que sobre la presentación del proyecto existen en la red y analicen algunas de las intervenciones al respecto.
No podemos, ni debemos presentar la mochila digital como un referente de la escuela 2.0 que todos/as deseamos por muchas razones, pero eso sí, intentaremos llegar a unos productos mucho más interactivos y dinámicos que estos que se han recogido.
Por cierto, de una calidad constatada en clase con el alumnado de E. Primaria y elaborados por maestros y maestras que día a día intentan insertar las nuevas tecnologías en su práctica diaria.
Cuánta razón tienes, esto es mi querida Andalucía. Se hacen proyectos sin recursos suficientes, pero se hacen, después los problemas se van solventando o no, pero en la prensa ya está editado.
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