Plástica y Música

Segunda evaluación del curso en el segundo ciclo de primaria. Por orden de la superioridad la plástica y la música componen una única área y se expresa el trabajo, rendimiento, conocimientos, comportamientos, actitudes de-en ambas clases de forma conjunta. La plástica la imparte el tutor del curso, para la educación musical está el maestro especialista de la materia.

El alumno A es evaluado por el maestro de Música con Excelente, pero el tutor no puede más que poner insuficiente al alumno A puesto que ni realiza los trabajos, ni presta interés, ni logra alcanzar el más mínimo de los mínimos curriculares en la materia. 

Acuden a secretaria para ver si se puede desdoblar la calificación para ser justos con A. De música le pongo excelente dice uno y de plástica le pongo insuficiente declara el otro. Imposible, aclara el secretario. Ni se contempla en los boletines, ni en las actas, ni en el libro de escolaridad. Se siente.  Poned una nota en el apartado "observaciones" del boletín de ídems aclarando la calificación.

No les gusta la solución, pero no hay otra salida.

No parece razonable que habiendo una materia impartida por un especialista no tenga su propio espacio para la calificación, de forma totalmente independiente a cualquier otra. Queda bien eso de Educación Artística, pero… mejor sería: Plástica por un lado, Música por otro. Igual tenía sentido cuando en la escuela el único especialista que había era el cartero que nos traía la correspondencia. Los tiempos cambian, las nubes se levantan, los pajaritos vuelan y habría que ajustar los desajustes.