Amélie.

Bueno, terminada la preparación de los materiales a presentar en Perpignan en julio. Todo guardadito en su carpetita del portátil, en la carpeta compartida en Dropbox y en un pendrive, por si las moscas. Además en un cedé para que se lo queden los organizadores y hagan con ello lo que más les plazca.

Ahora a terminar el curso como los dioses mandan. Limpiar la clase, organizar los trastos, aguantar el último claustro, la última cena y playa y horchata y café del tiempo hasta el dia D en el que carretera y manta nos acercará a esa región francesa y en la que hace años, en un pequeño pueblecito rodeado de viñedos, conocí a la verdadera Amélie quien ahora se dedica a organizar movidas educativas.  Pero sigue llamándose Amélie y siéndolo y beberemos pastís en la terraza del único café de aquel precioso pueblo.

Supongo que en septiembre seguiré escribiendo algo por aquí, buen verano.

Publicado esta semana en Twiteer 2010-06-26

  • Lo nunca visto Google Reader no carga feeds. En todos los sitios cuecen habas #
  • Abres el ordenador y no sabes lo que hay dentro. La solución es muy facil consultando este gráfico: http://bit.ly/cDrC7 #
  • ¿Qué foto ilustra el artículo sobre Monopolio en Wiquipedia? : ) http://bit.ly/8Kt6wW #

Powered by Twitter Tools

OCR en Google Docs.

Google acaba de añadir una opción interesante en su suite ofimática online: la posibilidad de poder subir una imagen o un archivo PDF al servicio y que éste pueda reconocer los caracteres utilizando el sistema de reconocimiento OCR y convertirlos en un documento editable.

Via | Genbeta 

http://www.genbeta.com/actualidad/google-docs-introduce-reconocimiento-ocr-para-reconocer-texto-en-pdfs-y-en-imagenes 

Nosotros aún no podemos perdonar

Al señor Muñoz Seca lo asesinaron, a mi abuelo también. El hijo del señor Muñoz Seca sabe dónde está enterrado el cuerpo de su padre y el sitio ha sido convertido en cementerio. Un siniestro cementerio, pero cementerio. Mi padre murió sin poder enterrar dignamente al suyo ni convertir el lugar en un siniestro sucedáneo de cementerio. Esa es la fundamental diferencia. Dicen que las comparaciones son odiosas, algunas son insultantes. Y algunas actitudes como la del señor de la foto y el periódico que la publica me producen arcadas.

 


Publicado esta semana en Twiteer 2010-06-19

Powered by Twitter Tools

Migrando a Google Chrome o Chromium

Poco a poco estoy dejando de utilizar Firefox y usando durante más tiempo el navegador de Google. ¿La razón? Pues parece que funciona más rápido, utiliza menos recursos y, la principal, tiene la posibilidad, de sincronizar la aplicación en todos los ordenadores en las que se use. Como normalmente uso un portátil en clase, el de sobremesa en casa y otro portátil de forma más ocasional me viene muy bien tener el navegador sincronizado. Así aunque cambie de máquina tengo el programa configurado de la misma forma.

Además estoy apreciando que las extensiones de Chrome son tan buenas como las de Firefox y crecen de forma muy rápida. Por ejemplo, la última que he instalado permite tener acceso con un sólo clic al Calendario de Google, visualizarlo, editarlo en una pequeña ventana emergente muy cómodamente.

Mi consejo. Probad Chrome. 

Top 100 aplicaciones enseñanza

El Centre for Learning & Performance Technologies publica desde hace tiempo un listado de las 100 aplicaciones más usadas en la enseñanza. Cualquiera puede votar por las 10 que prefiera, así se va haciendo la lista día, a día. No está mal consultarla de vez en cuando para saber por donde van los tiros o descubrir alguna novedad que nos puede resultar interesante.

Nota: Uso habitualmente 8 de las 10 primeras. Estoy bastante al día :-)  

Impresora HP en Ubuntu

No sé porque mi impresora HP LaserJet 1000 series dejó de funcionar el viernes pasado. Recuerdo que para que funcionara correctamente en Ubuntu, cuando hace unos años decidí abandonar Windows, ya me costó un poco conseguirlo. Ahora no recordaba el proceso y me ha vuelto a costar un poco encontrarlo. El problema es que la impresora parece recibir el comando de impresión, lo procesa y lo termina pero no imprime nada ni da señales de vida. 

La solución es bien fácil cuando se halla.

Primero desinstalar la impresora que no responde

Hay que ir a HP Linux imaging and printing y descargar el instalador adecuado. En mi caso el paquete hplip-3.10.5.run.

Seguir los pasos que se indican en la página. Reiniciar el ordenador y la impresora y listo.

Lo apunto aquí por si alguien se halla en la misma situación o me toca volver a hacerlo dentro de un tiempo.

Publicado esta semana en Twiteer 2010-06-12

  • Mi voto para que @Potachov diseñe el #selloescuela20. Si él quiere, claro. Quizá nunca haya votado algo tan convencido. #
  • ¡Conviértete en un profesor innovador! Con sólo ver el careto de los niños del anuncio dan ganas de empezar a correr..http://bit.ly/allaJq #
  • Conselleria de Educación de Valencia. Muestra de su trabajo.No actualiza el portal docente en todo el curso http://bit.ly/coD7ID. #
  • ¡¡Sielos un email del superjefe: hay que ir a Perpignan en julio a explicar como trabajo en clase!! ¿Hay cerveza y playa en Perpignan? #
  • B.O.E.Sello oficial ESCUELA 2.0: http://j.mp/94LoYA #
  • Warner Bros, demandada por piratear tecnología anti-piratería: http://j.mp/d7sWxc #
  • Al hilo de Carta a los editores de texto(http://goo.gl/99KR) pregunto ¿Cuánto nos costaría a los maestros dinamitar el sistema? Muy poco. #
  • ¡¡Chupiii!!! España es el segundo país europeo con más aulas digitalizadas con 200 millones de euros invertidos: http://j.mp/bs4ZXR #

Powered by Twitter Tools

En Finlandia no hay inspectores educativos.

¿No queremos parecernos a los finlandeses? Pues he aquí un paso a dar:

"En Finlandia desapareció la Inspección de educación (entendida como cuerpo de funcionarios o empleados públicos dedicados a la supervisión y control de los centros educativos) a comienzos de los años 90 del pasado siglo. La evaluación y supervisión de los centros se lleva a cabo de manera conjunta por los titulares de los centros, la dirección de los mismos y el profesorado. En 1993, el Consejo Nacional de Educación de Finlandia puso en práctica un programa para desarrollar las prácticas de autoevaluación de los centros y promover la cultura evaluadora de los mismos. Se han elaborado modelos de evaluación para los diferentes tipos de centros, que han ido evolucionando en estos años hacia modelos de evaluación de resultados de los centros, que fue utilizado originalmente para evaluar el sistema, pero que también son ampliamente utilizados en la autoevaluación de los centros"

 Via | AMPA de l'Escola de Garrigàs |